اثربخشی آموزش مهدویت بر سلامت معنوی دانشجویان

نوع مقاله : پژوهشی اصیل

نویسندگان

1 کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

2 استادیار، گروه مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهدویت بر سلامت معنوی دانشجویان انجام شد. طرح پژوهش شبه آزمایشی با الگوی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن تشکیل می‌دادند. تعداد 30 نفر از این دانشجویان با روش نمونه­گیری داوطلبانه انتخاب شده و به صورت تصادفی در گروه‌های آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش آموزش مهدویت را طی 15 جلسه 90 دقیقه‌ای دریافت کردند. گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. گردآوری داده‌ها با پرسشنامه بهزیستی معنوی (SWBS) انجام شد. تجزیه و تحلیل داده‌‌ها با تحلیل کوواریانس چندمتغیره انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش مهدویت بر افزایش سلامت معنوی دانشجویان مؤثر است. اندازه اثر برای سلامت مذهبی 0.37 و برای سلامت وجودی 0.15 بود. یافته‌های این پژوهش نشان دهنده آن بود که آموزش مهدویت می‌تواند سلامت مذهبی و وجودی دانشجویان را افزایش دهد و می‌توان به عنوان یک مداخله اثربخش از آن استفاده کرد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Effectiveness of Mahdism Training on the Spiritual Health of University Students

نویسندگان [English]

  • Malihe Zahedian Tajanaki 1
  • Masoumeh Behboudi 2
1 MSc. in Family Counseling, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran
2 Assistant Professor, Department of Counseling, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Rudehen, Iran
چکیده [English]

The study aimed to investigate the effectiveness of Mahdism training on students' spiritual health. The research design was quasi-experimental with a pretest-posttest design with a control group. The research statistical population comprised of students from Islamic Azad University of Roudehen. 30 students were selected using a voluntary sampling method and randomly assigned to either the experimental or control group. The group undergoing the experiment received training on Mahdism in 15 sessions, each lasting 90 minutes. while the control group did not receive any training. Data collection was done with the Spiritual Well-being Scale (SWBS). Multivariate analysis of covariance was used to analyze the data. The results showed that Mahdism training is effective in improving students' spiritual health. The effect size for religious well-Being was 0.37, while for existential well-being it was 0.15. The research findings indicate that Mahdism training can enhance students' religious and existential well-being, making it a valuable intervention.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Mahdism
  • spiritual health
  • Mahdism training
  • spiritual well-being
  • تاریخ دریافت: 08 فروردین 1403
  • تاریخ بازنگری: 27 فروردین 1403
  • تاریخ پذیرش: 29 فروردین 1403
  • تاریخ اولین انتشار: 30 فروردین 1403